Taller

Configuración

1. Para crear un Taller, primero debes activar el modo de edición en tu curso de SiveducMD. Luego, añadir una actividad o recurso en la sección que desees. A continuación, selecciona la pestaña “Actividades” y haz click en “Taller”.

2. Ahora deberás agregar datos básicos sobre el taller, en primer lugar el nombre del taller y luego una descripción, breve y clara en lo posible.

3. En (1), podrás ingresar las instrucciones específicas para el envío del trabajo por parte de las y los estudiantes. En (2) podrás seleccionar algunas características del envío, para claridad te recomendamos solo marcar “archivo adjunto”.

4. Si lo deseas también podrás limitar el formato del archivo por enviar (opcional), para ello haz click en “elegir”

5. Una vez que se despliegue el menú de opciones, busca el formato de archivo que deseas admitir en el taller, en este ejemplo seleccionamos “Archivos de documentos”, es decir análogos a formatos de Word (.doc, .docx, .odt, etc).

6. Una vez seleccionado el formato, haz click en guardar cambios.

7. Dado que taller, tiene como finalidad la retroalimentación entre pares, debes entregar las instrucciones para la evaluación de la tarea de un compañero o compañera, en la sección configuración de la evaluación

8. Ahora, por último veamos la configuración de calificaciones en (1) podrás encontrar la estrategia de calificación, basta con hacer click en la lista desplegable. Para este caso, utilizaremos Calificación acumulativa la cual evalúa aspectos. Sin embargo, existen otras estrategias que puedes elegir Rúbrica, Comentarios, Número de errores.

(2) corresponde a la calificación máxima que obtendrá el estudiante, a partir de su envío evaluado por pares y por el docente.

(3) esta es la calificación máxima, que podrá obtener el estudiante como EVALUADOR, es decir, si este califica de forma similar al docente el trabajo de un compañero o compañera, obtendrá el puntaje máximo. De caso contrario, el sistema no otorga le puntaje máximo.

 Para este ejemplo, utilizaremos la estrategia de Calificación acumulativa.

9. Una vez finalizada la configuración, haz click en guardar cambios. 

10. Ahora bien, ya has configurado tu taller, sin embargo aún puede usarse. Para ello, ingresa a taller y selecciona “editar el formato de evaluación.”

11. Se desplegará la siguiente ventana, en ella podrás añadir “aspectos” para la evaluación, es decir criterios para que las y los estudiantes, evalúen a sus pares.

12. Una vez que hayas terminado de agregar aspectos para la evaluación, te recomendamos configurar la escala de evaluación como se ve a continuación: (1) tipo: escala y (2) Escala: Escala numérica.

13.  Finalmente haz click en Guardar y Cerrar.

14.  Ahora, volviendo a Taller, podrás dar inicio a la actividad, para ello haz click en “Cambiar a la siguiente Fase”.

15. Se desplegará la siguiente ventana, haz click en “Continuar”.

Envío 

1. En este paso, es el o la estudiante quién deberá hacer su envío. Para ello él o ella debe ingresar a Taller, y hacer click en “Adicionar Envío”.

2. Ahora debe añadir un título al envío y adjuntar el archivo.

 Concreta su envió haciendo click en “Guardar cambios”. 

El o la estudiante, verá esto al momento de concretar su envío.

3. Volviendo al taller como docente, una vez que todas y todos sus estudiantes, han enviado su trabajo. Usted podrá asignar los trabajos entre estudiantes. Para ello, haga click en “Asignar envíos”

4. Al momento de asignar envíos, tendrá tres opciones. La primera de ellas corresponde a Asignación manual. (1) Usted seleccionará en este caso, quién será el revisor de cada trabajo enviado. 

Y a quién evaluará el estudiante que ha enviado su trabajo (2).

5. La otra modalidad corresponde a “Asignación automática”, la cual asignará automáticamente los revisores. Para ello debe ajustar cuantos revisores por envío desea. Recomendamos que este número siempre sea mayor a uno. Y también podrá seleccionar, que “los participantes pueden evaluar sin haber enviado nada”, no recomendamos esta alternativa, ya que podría generar retrasos en la actividad.

Evaluación

1. Una vez que haya concluido la etapa de evaluación, podrá cambiar al a siguiente fase haciendo click en “cambiar a la siguiente fase”

2. Ahora bien, una vez que pasemos a la siguiente fase, podremos ver un resumen de la actividad. Para esclarecer el funcionamiento de puntajes, podemos ver aquí en (1) La calificación promedio entre la calificación de la compañera Karina y la profesora Rosita, al estudiante Hernán. (2) Vemos la calificación que ha recibido Hernán, por haber evaluado a su compañera, de forma similar a la Profesora Rosita.

3. Muy bien, ya casi has llegado al final de tu taller. Ahora para finalizarlo simplemente debes hacer clic en “Cambiar a la siguiente Fase”.